Oobo (8)
Ouders Grootouders (deelname)
Het is in Nederland geen traditie om de Ouders en Grootouders van de schoolgaande Jongens en Meisje in te zetten bij de uitvoering van een schoolvak en hen een prominente rol toe te wijzen .
Toch is van oudsher de bijdrage van ouders aan de algemene en intellectuele ontwikkeling van hun kinderen in veel huishoudens 'enorm'.
Binnen OOBO doen wij eveneens en 'noodgedwongen' een beroep op uw goede wil. Het is namelijk zo dat de Jongens en Meisje een groot deel van hun natuurervaringen buiten de school op zullen doen.
Het is ook zo dat wat Jongens Meisjes een groot deel van hun schoolvrije uren buitenshuis verblijven.· Vaak ook in omgevingen waar de dieren-populaties tussen de vegetaties aanwezig zijn.
Binnen de nieuwe OOBO-biologie gaan de onderwijzers/essen veel vaker dan vroeger met hun groep naar buiten, de website-OOBO volgend.
Het zou echter een grote stap vooruit zijn als ook ouders grootouders regelmatig met hun kinderen, Jongens Meisjes, de natuur intrekken om aldaar de dierenpopulaties en de vegetaties in ogenschouw te nemen.
Daaruit kunnen positieve allerlei interessante ontwikkelingen volgen.
Voor de hand ligt dat u de inrichting van uw tuin critisch gaat bekijken: is er gelegenheid voor veel s[diersoorten om daar te schuilen, daar eten te vinden, daar nesten te bouwen. Is er water om te drinken, kan er kikkerdril in groot worden.
Binnen de site wordt u begeleid naar de natuurgebieden in uw eigen buurt en verder af. Veldkenners worden ingeschakeld om te vertellen wat er maand na maand in die natuurgebieden aan interessantigheden te zien en te beleven zijn. Let wel: de website OOBO.eu is er ook voor u, hij is zelfs vàn u:· te zijner tijd kunt u zelf in de site uw belevenissen vertellen, foto's· insluizen.
TEN SLOTTE
Ondersteun de onderwijzer/es van uw zoon dochter bij hun werk.
Ga mee naar buiten, assisteer en help en ben actief.· Buiten werken met een groep Jongens Meisjes is altijd een hele opgave. Sàmen kan het een boeiende klus zijn.
Jeanet Sloof-Faber
André Eijkenaar
Diverse Veldkenners
Kerndoel 40
In het Kerndoelenboekje van het Ministerie staat bij Kerndoel 40 dat wij de leerlingen de in de eigen omgeving veel voorkomende dieren en planten moeten leren te onderscheiden en te benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving.
Wij in Groningen nemen dat Kerndoel 40 àu sérieux
Hoe de dieren functioneren in hun leefomgeving vinden we de cruciale zin. Wij vinden dat de Jongens Meisjes pas echt vertrouwd raken met de lokale dierenpopulaties als zij gedurende de acht basisschooljaren, jaar na jaar, mee naar buiten genomen worden om daar de dieren met eigen ogen te zien, de populaties te volgen in hun bestaan en hun levenswijze mee te maken. Wij brengen de Jongens Meisjes naar en in onze lokale vegetaties om de dieren te observeren in hun alledaagse doen en laten, het hele jaar door.
Dàt is onze opvatting van excellent biologie-onderwijs. Vertrouwd zijn met de omringende dieren voegt een dimensie toe aan het eigen mensen-bestaan. In Groningen gaan we daarvoor!
Dààr gaan we heen! Kies een van de locaties, klik erop en zie hoe weinig er bij komt kijken.
Stichting OOBO Omgevingsgericht Omgevingsgedragen Biologie Onderwijs
Voorzitter: Harm Evert Waalkens
Vice-Voorzitter: John van Meekeren
Secretaris: Ruud Hietbrink
Penningmeester: Jan van Greven
Projectleider:
Cornelis van Mierlo Drs.
Emmastraat 16
9671 AP
WINSCHOTEN
Mob: 06 25 47 46 48
Email:
Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft JavaScript nodig om het te kunnen zien.
Tel: 0597-531 362
Onderzoeksbureau (advies)
Elles Bulder Dr.
Mob: 06 22 644 241
Initiator / Projectleider
Samenwerkend met
Subsidiegever
Werkers:
|
Johan Hoving Jeanet Faber |
Remo Sloof Klaas Steenbergen |
|
André Eijkenaar |
|